三年之后又三年
今天是2008年10月22日。三年前的这个日子，一个阴雨天，我在长沙岳麓山下，结束了我的GRE生活。
在2005年2月初至10月末的这整整9个月里，我的生活充斥着这些：“红宝书”、“AW”、“机经”、“大白皮”、“黄皮书”…… 全是暗语，一套关于“God Read English”的话语系统。
那年夏天，有朋友语重心长地对我说：“留学路漫漫，等你开始做申请的时候，你会怀念与GT相伴的单纯”。我当然不信，什么痛苦能与GRE相提并论？后来，当我奔走于系办、院办与校教务处，为了一个个公章费尽口舌、四处碰壁时，我开始明白这句话的含义。GT固然痛苦，但每一天乃至每一小时的辛劳，我都知道会换来什么——分数，一分，五分，十分…… 但是在申请的过程里，更多是一种惶恐，一种不知道努力有何回报的焦虑。
当初备G时，我以为考完G就没事了；随后备T时，我以为考完T就没事了；后来办申请时，我以为寄出材料就没事了；再后来考研时，我终于知道，无论考上或没考上，都还有很多很多事要做，忙碌绝不会终结。
果然，如今一转眼三年过去了。留学路还在眼前，它依旧漫漫。而且除了留学，又多添了许多新事。 不过，我离正道好像近多了，而且也似乎知道该怎么做，这总归是三年的收获。
至于GRE带给了我什么，我只能说带给我很多很多，但目前还不是做这番总结的时候。我希望再等三年，或再过三年，我能好好回顾与反思那段历程。
此刻，一句名人名言最能表达我的心情：“三年之后又三年，三年之后又三年，十年都嚟紧头啦老细！”（译文见此）
庆祝逆旅诞生一百天
逆旅（www.xiaosihan.org）诞生于2008年7月13日，亦即我的22周岁生日。这是我收到的最奇特也最有趣的生日礼物，谢谢亲爱的Alcor。
今天，它走过了第一百天。我想做一次简略的访问统计，以此答谢这三个多月来关注与支持站点的朋友们。
1. 总体访问统计
每日平均点击量 39
累计总点击量 3759
累计独立访客 1133
累计总IP 1105
平均每人访问页数 3.39
历史最高PV 282 (2008-09-30)
历史最高IP 31 (2008-09-30)
历史最高独立访客 29 (2008-09-30)
这个没什么好说，大家可以看得非常清楚。平均每日独立访客没有统计出来，但差不多是20人左右，这20来人是最忠实的逆旅看客，谢谢你们！
2. 客户端分析
Firefox 46.67%
MyIE 16.67%
MSIE 6.0 16.67%
MSIE 7.0 13.33%
TencentTraveler 6.67%
本来还有操作系统统计，不过大家都用Windows（XP占93.33%，Vista占6.67%），没什么意思。好在浏览器统计中Firefox众望所归，超过了IE（尽管把下边三个IE加起来，总比率还是超过火狐）。我多么希望有朝一日，逆旅访问者的操作系统清一色Linux，浏览器由Firefox和Google Chrome各半壁江山，那多酷。可惜我自己还用着万恶的XP，Ubuntu计划还遥遥无期……
3. 搜索引擎统计
百度 64.29%
谷歌 32.14%
腾讯soso 1.79%
3721 1.79%
虽然我很讨厌百度，但偶尔也不得不用“百度知道”，且不得不承认它还是许多国人首选的搜索引擎。
至于搜索关键词，以下数个是频率较高的：“中外教育关系”、“珠海校服”、“客房图”、“中外教育关系专业 华东师范大学”、“赖翔”、“xiaosihan”、“google企业邮局”。频率不高但有搜索历史的有32个，本文不再一一列举，只捻几个比较有趣的，以飨看客：“什么叫逆旅”、“利兮大书院 中”、“读社会学的想象力心得体会”、“北大逆旅”【？】、“爱好收集容器”【？？】、“黄啾啾”【？？？】。
4. 来路统计
直接输入网址或书签 1771 46.72%
本站(您的网站) 1573 41.49%
summeryly.blogbus.com 95 2.51%
twxf.blogbus.com 56 1.48%
blog.sina.com.cn 39 1.03%
lidong198767.blog.sohu.com 36 0.95%
www.baidu.com 34 0.90%
jingying1102.blogbus.com 33 0.87%
www.google.com 30 0.79%
cjgadfly.blogcn.com 21 0.55%
www.google.cn 12 0.32%
yo2.cn 11 0.29%
看来：一，博客推广工作做得不错，近1/2的访问来自直接输入网址；二，做友情链接的确有效，感谢勤劳的杨柳、癫狂的汤碗、刻苦的栋弟、星座的阿猪和已经隐居的小草。也感谢没有在名单里列出的ChenGe大哥与红茶馆主人。
5. 地域统计
这是统计中最有趣的部分，因此出现在最后。由于表单太长，我依访问量从大到小，将其一一罗列于此（并将超过50的点击量标于地名后）：上海（1442）、湖南（1257）、山东（225）、广东（150）、德国（107）、美国（80）、湖北（74）、北京（66）、加拿大（62）、山西（52）、江苏（52）、浙江、四川、香港、云南、安徽、河南、辽宁、福建、新疆、广西、英国、甘肃、天津、陕西、河北、黑龙江、贵州、台湾、吉林、海南、澳门、日本、江西、重庆、澳大利亚。
我查了一下中国政区，除了内蒙古、青海、西藏与宁夏四地以外，其他省份都到齐了【看来有必要认识内蒙古藏甘宁的朋友】；此外，德、美、加、英、日、澳的朋友也来了，使逆旅颇具国际化规模。感谢你们，Tausend Dank，Thank you，ありがとうございます！
【注：本文统计数据截至2008年10月20日22:00，由于7月17日才开通统计服务，所以这并不是精确的百日数据。感谢中国站长联盟（cnzz.com）提供技术支持！】
中外教育关系 —— 答三问
答看客snowybai三问。（日志原文见此）
1. 我想请问你一个比较现实的问题，中外教育关系专业毕业的研究生，他们的就业方向有哪些呢？
简单地说，你能想到的一切与中外教育交流有关的领域，我们都能介入。举例来说：在政府机构参与中外教育交流政策制定（公务员）；在咨询公司提供留学顾问咨询服务（上班族）；在各类学校组织对外交流事务（学校行政人员）；在高校传授相关课程并从事研究（研究者）；等等。至于创业、国际组织、NGO、独立项目管理等，都是很有发展空间的，毋需赘言。
2. 据我所知中外教育关系是从教育史中分出来的，它做研究的思维方式是不是和教育学原理的思维方式不一样呢？
首先，中外教育关系并不是从教育史中分出来的，只是在设立初期共用部分师资而已，现在已逐渐拉开。其次，它的思维方式不但与原理不一样，也与教育史不一样。在本站那两篇《谈谈中外教育关系》的文章中，应能看出一些有关思维方式的内容。
3. 中外教育关系专业是自主设置的专业和哪些非自主设置专业的含金量是一样的吗？
完全一样，不需要有任何担心。
祝学习顺利！
